¿Educación o enseñanza? Se habrán preguntado nuestros intelectuales del Ministerio cual es la consigna de la nueva forma de gobernar.
¿Dónde quedó la educación multidisciplinaria y la educación para la vida? Fue la primera pregunta que me hice al saber que reducirían horas en dos subsectores para aumentar 45 minutos en lenguaje y matemáticas. Continúan dando malas señales a la educación chilena. Es acaso que debemos enseñar a nuestros jóvenes que lenguaje solo se ve en las horas de lenguaje, el lenguaje nos acompaña todo el día desde que tratamos de darnos a entender con otro, es parte de la naturaleza social del hombre. Es como las matemáticas; no solo lo incluye la clase de matemáticas, se refuerza en todos los otros subsectores. Claramente el señor Ministro y los tecnócratas de sus asesores no lo entienden así.
Desde hace años los educadores estamos trabajando metodologías multidisciplinarias en la educación; incorporación de TIC, desvinculación del método frontal de educación, desarrollo del constructivismo, aprender a aprender y otros cambios que como en todos los ámbitos de la vida son progresivos. Todo esto se ve estancado por malas políticas públicas y malas decisiones.
Dignificar la educación y promover una sociedad culta es de lo que deberían estar preocupados los tecnócratas, dejen a los educadores que se preocupen de hacer las adaptaciones curriculares pertinentes a cada contexto educacional; desconocer el contexto educacional y los profesionales de la educación solo incrementa las brechas educacionales.
¿Que vemos en esta situación? Todo lo contrario. Un Presidente ignorante que justifica su falta de cultura con sus grandes logros económicos, de los cuales mejor no analizamos el cómo llego a obtener, ya que entraría a analizar temáticas de ética profesional y moral; un Ministro de Educación, Opus Dei , que no tiene idea cuantos son los jinetes del apocalipsis y así, suma y sigue. Como diría Ravinet “callampa con la cultura, callampa con la educación”. Créanme que se agradecería que la gran reforma educacional llevara los millones del puentecito mecano.
Dignificar la cultura se refiere también a dignificar nuestros pueblo originarios. Pero ¿que vemos de eso? Rapa Nui repleto de fuerzas especiales, el trato de terroristas a nuestro pueblo Mapuche, el despojo de los derechos de aguas a los pueblos Diaguita, Coya y Aymara. Nuevamente suma y sigue…
¿Educación o enseñanza? Se habrán preguntado nuestros intelectuales del Ministerio cual es la consigna de la nueva forma de gobernar. La diferencia entre ambos es clave, la educación es la formación para la vida, desarrollar habilidades y formar seres integrales con inteligencias múltiples para insertarse en la sociedad; enseñanza por el contrario es el manejo de contenidos curriculares, conocimientos y aplicación de estos. La diferencia puede ser sutil para algunos pero substancial en un proyecto país. Qué sacamos con decir que las cosas son diferentes en Europa porque la gente es más culta o que en Japón todo es más limpio porque es otra cultura, cuando en realidad nuestras políticas nos llevan a formar personas individualistas, sin cultura y sin respeto por sus raíces. Educación es mucho más que enseñanza.
F.
En Chile, en enero del 2010, el Gobierno cayó en manos de la derecha, después de 20 años de dominio de la Concertación. Lo ilógico de una situación, donde luego de un 80% de aprobación popular a Bachelet, las elecciones son ganadas por Piñera, me hace pensar que Chile se sigue manejando en base a los acuerdos tomados al caer la dictadura, y que la presidencia fue entregada voluntariamente a la derecha.
Me Retiro Indignado! 